Blogging

Dette er den siste bloggen til norsken, og da kan jeg bare si at jeg er glad for å endelig bli ferdig med det, men så er det selvfølgelig noen spørsmål som jeg må svare på til denne også.
Venligvis leser jeg ikke noe særlig blogger, og dette er den første og eneste siden jeg har skrevet blogger på. Som blogger vil jeg karakterisere meg selv som en som ikke er så interessert i å skrive blogg, ferdig med den saken. Personlig synes jeg ikke at det har vært noe positivt med å skirve blogg i norske, fordi jeg har hovedsaklig måtte skrive om noe som overhode ikke interesserer meg, og da blir det jo ikke så gøy. Det jeg synes at er degt vanskeligste med å blogge, er å huske på fristene, og tenke ut noe å skrive.
Vel, i morgen er det 17. mai, så "gratulerar med dagen" på forskudd fra meg.

Postmodernisme

Nå har vi hatt om postmodernisme i norsken, og igjen fått en bloggoppgave... Noen av de temaene som postmodernistene var mest opptatte av var kunst, dekor, kropp, mord, vold, bestialitet og mystikk. når jeg ser på verden og samfunnet rundt meg kan det godt tenkes at vi lever i en postmoderne tid.
Språket i diktet Solaris Korrigert, av Øyvind Rimbereid, synes jeg at var sammenfiltret av engelsk, norsk, med et litt islandsk eller norrønt preg på det, og jeg synes at det var litt rart å lese det, på grunn av denne "språksuppen".

Fordypingsemnet 3

De funnene som jeg synes at var viktigest var om hvordan karakterene i serien vokser etter som serien går videre, de kraftige overdrivelsene av karaktertrekkene til mange av karakterene i serien, og vestlands-/bergenserhumoren som Frode Øverli bruker i serien.

Fordypingsemnet 2

Jeg har jobbet med fordypingsemnet ved å søke på nettet etter stoff som jeg kunne bruke til oppgaven, og jeg har brukt noen nettsider som Paul sendte linker til. Den største utfordringen jeg hadde var å finne anmeldelser av tegneserien som jeg hadde om, siden jeg fan veldig lite der som jeg kunne bruke. Det jeg ville legge litt vekt på til framføringen var humoren, og jeg tenkte at jeg skulle framføre oppgaven muntlig.

Fordypingemnet 1

Nå har vi komt så langt i norsken at vi må velge fordypingsemner. Jeg valgte tegneserien Pondus, fordi jeg syns at det alternativet var bedre enn de andre, og fordi at det er en tegneserie jeg liker og som jeg syns er morsom.
Nettsiden til tegneserien er http://pondus.no/

Fra bok til film

I dag så vi filmen "Gymnaslærer Pedersen" i norsken, og fikk, igjen, en bloggoppgave.
Her er mine svar på oppgavene:

• Jeg tror at det er vanlig å bruke litterære tekster som forelegg til filmer fordi at det kan være enklere å begynne med eit slikt utgangspunkt enn å finne på, og skrive, noe helt nytt, i tillegg til at en kan utnytte suksessen til det litterære verket til å få flere til å bli interessert i filmen.
• I det siste har jeg bare sett en film som jeg vet er basert på en roman, og det var den filmen jeg så i dag; "Gymnaslærer Pedersen".
• Jeg har ikke lest romanen, så jeg kan ikke si noe om hvilket medium som best formidler temaet.
• Jeg tenker at filmen prøver å formidle litt om klassekampen på 70-tallet, og hvordan kommunistene ville få til en væpnet revolusjon i Norge.
• Jeg tenkte at filmen var hovedsaklig kjedelig, og ikke helt min sjanger.

Forsiden til filmen.

Det var alt for denne gang, og måtte våren komme snart.

Språknormering

Da har andre termin begynt, noe som betyr at jeg må skrive på sidemål, som for meg er Bokmål. Bokmål er sidemålet mitt fordi jeg har nynorsk som hovedmål. Grunnen til at jeg har nynorsk som hovedmål er at foreldrene mine bestemte at jeg skulle gå i a-klassen (der lærerene fokuserte på nynorsk i norsktimene) på barneskolen, og siden har det blitt mer naturligt for meg. Dialekten jeg snakker ligger nok mye nærmere nynorsk enn bokmål. jeg har ikke akkurat tenkt på dette under valg av hovedmål, siden nynorsk virker mer naturligt for meg å slrive enn bokmål.